¿Progresa adecuadamente o necesita mejorar?... ¿Suficiente o notable? En todo caso, una u otra calificación... ¿resulta útil para mejorar la enseñanza y el aprendizaje?.
Éste es un libro desde el que se pretende reflexionar, y hasta ofrecer ideas para reflexionar, sobre los dilemas a los que, en el ámbito de la evaluación de alumnos, nos solemos enfrentar como profesores.Los temas que toca el libro son: Escuela, sistema social y evaluación. Evaluación, currículo oculto y fracaso escolar · ¿Sólo es evaluable lo observable? ¿Sólo es evaluable lo predecible? Evaluación de alumnos y diversidad · Enjuiciemos nuestro sistema... y probemos a mejorarlo · Instrumentos para tratar de evaluar: Exámenes, trabajos, cuadernos...
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