lunes, 17 de marzo de 2014

Recurso educativo: Manual Teórico-práctico.

                                              07. Juegos para el desarrollo de las inteligencias
Iglesias Iglesias, RMª y otros. Juegos para el desarrollo de la inteligencias. Madrid: Editorial de la infancia. Aula práctica.

 La teoría de las inteligencias múltiples no constituye un modelo pedagógico sino psicológico, porque un modelo pedagógico es mucho más amplio y abarca muchas cuestiones curriculares que la teoría de las inteligencias múltiples no engloba No obstante es su sistema ha sido incorporado en numerosos modelos, que han asimilado sus preceptos y planteamientos, y los han integrado en sus procedimientos pedagógicos y metodológicos. Sobre esta teoría se están construyendo modelos educativos. Y tendrá que ser así, ya que si trabajamos cada una de las inteligencias, estaremos trabajando al niño en su "integridad" y no facetas del mismo como tradicionalmente se ha realizado. Este libro nos proporciona una serie de juegos expresamente pensados para que los niños, a partir de los dos años, hagan realidad la tan conocida frase de "aprender jugando" en este caso desarrollando todas y cada una de sus inteligencias a través del juego.                                                                                        

No hay comentarios:

Publicar un comentario